台灣貧窮與城鄉差距擴大，直接反映到孩子的英文學習上，學者指出，全台約6000名英語師資，都會區過剩，偏遠或離島學校卻嚴重不足，解決偏遠地區「一師難求」問題，及教育資源分配嚴重不均已是當務之急。

花蓮縣一名國中英文老師說，之前為了尋找可輔導課業落後學生，一度將教師甄選門檻降到只需具備大學學歷，沒想到依然沒有人報名，「找不到老師是最嚴重的問題，其次便是教師專業度不夠，根本沒辦法給學生專業教育」

為改善國內英語教學環境，縮短城鄉學子的英語能力，學者紛紛站出來呼籲，「改善老師教學環境為先，有好的老師，才能帶領孩子快樂學習，避免因為城鄉差距，導致孩子學習出現M型化落差」

深知目前教育困境的多元智能與創意中心為協助培訓更多專業英語種子教師，特別規劃「兒童美語補教師資實務班」，可望透過實戰經驗講解與理論結合，提升國內整體教育環境。

課程內容包括教室經營管理、教學效率互動、備課及美語教案製作、英語正音、音標句型、教學活動設計與遊戲運用、教具製作、英語故事教學及示範教學課程，藉由具體上課過程，剖析兒童美語帶班技巧，教育氣氛營造，進而協助教師增加其教學效率，並提升教學品質。

中心表示，「雖然身為英文老師，但仍有許多教師對於開口說英文有障礙」，因此課程重點亦將重視建立教師自信心，再度引起教師教學熱情，協助教師對於使用英語溝通更得心應手。

此次課程招生對象廣泛，除補教業語言補習班在職教師之外，凡獲得國內外大學學士學位或同等學歷者、學生家長等有志投入教育工作者，中心亦鼓勵踴躍參與。

有興趣了解更多師資培訓班課程的人，可以到多元智能與創意中心的網站，網址是http://eliteweb.myweb.hinet.net或洽(02)27338773。